在全國職業(yè)院校技能大賽結(jié)束后，我校畢紅穎校長、張宏波校長、劉春慧校長及李瑩老師利用有限的時間對南京、上海地區(qū)的“一所醫(yī)院、兩所學(xué)校、三家公司”進(jìn)行實地考察、交流，為我校今后學(xué)生實習(xí)就業(yè)及校企合作鋪路，推動我校發(fā)展新跨越。

實習(xí)就業(yè)一體化   就業(yè)發(fā)展終身化

隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，職業(yè)院校的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模，職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)的問題成為了熱點問題，解決職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)問題是一個時代性的問題，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，積極推行實習(xí)、就業(yè)一體化運(yùn)行的模式，拓寬就業(yè)渠道，提高他們在求職擇業(yè)時的素質(zhì)和能力，及時有效地提供市場需求信息，開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育在當(dāng)今時代具有重要的意義。

6月5日，我校參觀了上海滬東造船集團(tuán)職工醫(yī)院和上海“幸福9號”，并與其達(dá)成了實習(xí)就業(yè)一體化協(xié)議，為我校學(xué)生今后實習(xí)就業(yè)發(fā)展又拓寬了新的道路。

信息革命  教育創(chuàng)新

信息技術(shù)已作為網(wǎng)絡(luò)時代的第一生產(chǎn)力，促使教育生產(chǎn)率不斷提高。教育信息化已成為教育現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志?！耙越逃畔⒒苿咏逃F(xiàn)代化”已成為全國中小學(xué)發(fā)展教育信息化管理和教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作方針。醫(yī)藥衛(wèi)校一直堅持教育信息化，管理數(shù)字化，在已建成的信息管理體系的基礎(chǔ)下，為了更加完善信息化建設(shè)，我校領(lǐng)導(dǎo)于6月4日分別對三家電子信息建設(shè)公司進(jìn)行考察，為“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)藥衛(wèi)校”做足準(zhǔn)備。

成長需等待  教育應(yīng)靜心

傳統(tǒng)的以學(xué)科為體系的專業(yè)課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，難以適應(yīng)信息化與科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時代。因此，在以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育形勢下，中職學(xué)校要走出發(fā)展的困境，必須結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，必須創(chuàng)新教學(xué)觀念，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，積極探索有效的教育教學(xué)方法。閉門造車定不會發(fā)展，走出去，才會有未來。

6月1日、3日，校領(lǐng)導(dǎo)到國內(nèi)知名院校南京衛(wèi)校、常州衛(wèi)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，與兩所學(xué)校的專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師就人才培養(yǎng)方案、教學(xué)模式、德育建設(shè)、實習(xí)管理、就業(yè)形式及學(xué)生未來發(fā)展規(guī)劃等方面，進(jìn)行了細(xì)致深入的交流和探討，同時對兩所學(xué)校的實訓(xùn)中心、信息化建設(shè)等方面進(jìn)行了實地考察。

短暫卻又充實的交流、考察之行結(jié)束了，但是我們醫(yī)藥衛(wèi)校奮斗之路還很漫長，我們定會探索新模式，創(chuàng)建新載體，迎接新發(fā)展，為學(xué)生一生發(fā)展奠基，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)服務(wù)！